为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，全面落实教育强国建设规划纲要和三年行动计划的总体安排，中央教育工作领导小组秘书组、教育部近期召开高校学科专业设置调整优化工作推进会，着重部署推进高等教育学科专业设置调整优化行动方案以及改革试点任务，旨在加快构建以科技发展和国家战略需求为牵引的学科专业设置调整机制与人才培养模式。

我校积极响应政策，高度重视人工智能给艺术教育领域带来的深刻变革与机遇。近两个月以来，校领导亲自带队深入全校12个二级学院，开展系列“人工智能时代专业转型和课程变革调研会”。

调研会上指出，人工智能技术的飞速发展正在重塑艺术创作、传播与教育的生态，我校必须紧跟时代步伐，以敏锐的洞察力和前瞻性的思维，积极探索在人工智能时代下专业转型与课程变革的有效路径。

调研会上强调，专业转型要从人才培养目标、课程体系架构、教学方法手段等多个层面进行系统性改革。一方面，加强人工智能相关课程的建设，让学生掌握必要的技术知识与技能；另一方面，注重引导学生正确认识人工智能与艺术创作的关系，充分发挥人工智能在辅助创作、拓展创意等方面的作用，激发学生的创作灵感，提升其艺术表现力。同时，课程变革要紧密围绕社会需求和行业发展趋势，通过优化课程设置、更新教学内容，使学生毕业后能迅速融入行业，为推动文化艺术事业的繁荣发展贡献力量。

人工智能时代深刻影响着专业设置、行业需求与职业发展，各学院必须主动适应社会对人才需求的新变化，优化人才培养目标，改革专业课程设置。要注重培养学生的专业实践能力，打造精品课程，加强科研与实践的结合。要打破专业和学院壁垒，促进专业间的深度融合。要推动人工智能与科技在教学中的融合，实现多元化，确保课程与能力相匹配，紧密对接社会需求。

通过系列调研活动，我校进一步明确了人工智能时代下学校专业转型与课程变革的方向。学校将以此次调研为契机，整合各方资源，制定具体的实施方案，稳步推进相关改革举措的落地。在未来的发展中，我校将持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，努力在人工智能与艺术教育融合的新赛道上取得优异成绩，为推动我国高等艺术教育事业发展贡献力量。