关于组织开展“2019年南京艺术学院微课教学比赛暨省级微课教学比赛”申报工作的通知

发布者:教务处发布时间:2019-07-02浏览次数:1138

教学单位

为进一步推动我校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,提高课堂教学质量,学校将组织开展“2019年南京艺术学院微课教学比赛”,在校级微课教学比赛中获奖的作品将被优先推荐参加省级微课教学比赛。请各单位高度重视,把微课教学比赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手,广泛发动教师积极参与,推选出优秀作品参加本次比赛。具体事宜通知如下:

  1. 参赛范围及对象

  2. 参赛对象为我校专任教师;

    2、教学单位推荐名额不超过5项;

    3、省赛作品以学校为单位进行推荐,我校限推荐10项

    二、比赛内容及要求

    1、比赛重点考察教师针对特定教学任务,充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学,并将教学的过程制作成为学习资源的能力。

  3. 参赛作品应依据课程大纲和教学要求进行制作和设计,以先进教育思想和教学理念为指导,以使学生自主学习达到最佳效果为目标,经过精心的信息化教学设计,以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个(某些)知识点(技能点)开展的简短、完整的教学活动。

  4. 参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点、难点作为参赛作品的内容,内容要聚焦,主题要突出,能解决实际教学重点难点,并应已用于实际教学,学生学习效果突出。作品视频时长建议以 5-10 分钟为宜,不超过 15 分钟。

  5. 参赛作品可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名时团队成员须为我校专任教师,成员不超过 3 人,以主讲教师(第一完成人)进行教学。作为参赛作品第一完成人只能提交 1 部参赛作品。

    5、参赛作品应为参赛教师本人或参赛教学团队原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。参赛作品资料引用应注明出处,不得有知识产权异议和纠纷。若发现参赛作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容,将取消该作品参赛资格。

    6、参赛者享有作品的著作权,若被推荐参加省级评选,需同意授权赛事组织单位在非商业用途场合统一组织对比赛成果的共享。

    、评审规则

    微课教学比赛从教学设计”、“教学实施”、“教学效果”、“特色创新”等方面全面评价教师教学情况,具体见《高校微课教学比赛评分参考指标》(附件1

    、比赛程序

    1、第一阶段:选拔推荐

    请各教学单位认真组织,广泛动员教师参赛,在本单位内进行选拔推荐。

    2、第二阶段:遴选表彰

    由学校统一组织专家分学科组进行遴选,评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,并予以表彰,获奖作品优先推荐参加省级高校微课教学比赛。

    、其他

    1、提交材料

    1)作品视频,限定为MP4 格式,时长5-10 分钟为宜,

    不超过15 分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,

    能较全面真实反映教学情境;片头应显示课程名称和微课题

    目。具体音视频技术指标要求为:视频压缩采用H.264MPEG-

    —2—4 Part10profile=mainlevel=3.0)编码方式,动态码流的最高码率不高于2500Kbps,最低码率不得低于1024Kbps,帧率25fps,分辨率不低于720×5764:3)或1024×57616:9),音频采样率48KHz,码流率128Kbps(恒定)。

    2)教学设计(教案)文稿,限定为PDF 格式,一式2份。应反映教师教学思想、设计思路和教学特色,包括教学的主要环节和内容,格式不限。在封面注明讲课内容所属专业大类、专业二级类、课程名称、微课题目及适用对象等信息。

    3)《2019年南京艺术学院微课教学比赛参赛报名表》(附件2,一式2份

    4)《2019年南京艺术学院微课教学比赛推荐汇总表》(附件3),请各教学单位汇总并加盖公章,一式1份。

    注:以上材料均需提供电子稿,其中(2、(3)、(4)项材料还需提供纸质稿。

    2、提交时间及地点

    请各教学单位于910日前将比赛推荐材料报送至教务处(行政楼108室),电子稿发送至邮箱:jiaoyan@nua.edu.cn,联系人:张愉, 联系电话:83517612

      

    附件附1-高校微课教学比赛评分参考指标.docx

    附2-2019年南京艺术学院微课教学比赛参赛报名表.docx

    附3-2019年南京艺术学院微课教学比赛推荐汇总表.docx

      

                                        教务处

                                      2019628